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2011-2012-1教学工作计划



2011——2012学年度第一学期
教学工作计划
一、指导思想:
继续贯彻新课程理念,推进课程改革,加强小学科学教育教学的研究;围绕我校课程实施中存在的问题展开行之?#34892;?#30340;教研活动,提升科学教学的教研质量与教研水平;努力提升小学生的科学素养。
本学期主要工作任务:改进和完善教学研究制度和工作方式,努力建构民主、和谐、开放、高效的教研机制。确立以人为本的理念,充分提高教学的积极性,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而?#34892;?#22320;展开,群策群力、共同?#25945;幀?#22312;杨玉文、刘洪青两位老师的指导和帮助下,努力适应科学教学的工作流程,摸索科学教学的规律。
二、学期主要工作:
(一)提高自身科学素养以及教育教学理论水平,深层次把握科学教学的真?#23567;?#24182;?#38505;?#21442;加各种学习活动,积极建构学习型组织。特别是多阅读一些励志类书籍,在这个杂?#19994;?#21608;边环境中保存自己踏实的工作作风。
1、?#38505;?#23398;习和钻?#23567;?#31185;学课程标准》、系统钻研新教材,既有科学课程改革理念性、学术性思考,又有科学主题教育形态性研究。
2、?#38505;?#23398;习和钻研有关?#34892;?#25945;学策略和教学评价的理论和经验。
3、?#38505;?#23398;习和钻研有关研究性学习、自主探索学习的理论和经验。
4、?#38505;?#23398;习和钻研有关“做中学”教学案例专著。
(二)改善教研方式,提高教研质量
充分发挥教研工作?#26434;?#21019;造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用,充分、全面解读《科学》课程标准,切实提高教学质量,促进教师专业发展,提高学校课程建设能力。
除?#25628;?#26684;按照学校规定的时间开展教研活动,同组教师共同协商、平等对话之外,还要随时随地自主开展教研活动,?#25945;?#25945;育教学中的问题或分享彼此的经验教训,充分发挥全体科学教师的作用,提高教研质量。
将学校安排的研讨?#20301;?#21160;做出详细安排并?#38505;?#33853;实,同时做好资料积累工作。
(三)?#38505;?#21442;与新课程培训、调?#23567;?#19987;项协作等多元活动,促进自己专业成长。进一步转变教育观念,提升课程意识和课程实施水平,为新课程实施提供有力保障。
(四)课堂教学
1、?#38505;?#30740;究每一节课的教材。因为是第一年任教本课程,特别应?#38505;?#30740;读课标,更新理念,吃透教材,精心准备每一节课,组织教学,并在课后坚持进行自我反思和与同组教师的交流反思。
2、注重新型课堂教学模式,让学生走出课堂,亲近自然,拓展学生的视野,提升学生热爱家乡的情?#26657;?#20016;富德育教学的内涵。
3、?#38505;?#20570;好陶艺小组的教学指导工作。
4、做好实验仪器的保管、使用及登记工作。
5、保留学生的各种科学探索成果。
6、做好实验操作检测工作、学生成绩登统工作。
7、做好平时的档案资料记录、搜集和整理工作。
(五)其他工作
1、完成教具制作任务。
2、完成信息技术与学科整合优质课?#28909;?br>


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