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综合实践活动总结


综合实践课是实行新课程理念的重要课程。我校历来十分重视这门课程的教学研究和创新。综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。综合实践活动是我校教学计划中一项重要的活动课题,按照每周2课时、每学期36课时的课时量,开展活动。
本学期我校结合“保护母亲河”开展活动,通过劳动试验基地开展丰富多?#23454;?#23454;践,培养学生综合实践与创新能力。下面从课时教学、保卫母亲河、劳动基地三方面进行总结。
一 课时教学。
《综合实践与创新活动》是3-5年级开设的课程,每周每班2课时一学期就是近百课时。本学期由于人力?#35797;?#32039;张,教师更换了几次,从而在一定程度?#31995;?#35823;了教学进度,课时安排比较紧张。对于教学多数在室内完成,对于知识的传授主要通过教师讲解,学生合作探究和上网搜寻来完成。每个年级每周都有微机课,每次综合实践课上的作业学生都可以通过上网来帮助完成,从而增强了课上的学习效率。一学期下来,教学任务还是比较顺利地完成了。
二 保卫母亲河
《保护家乡的母亲河》开学初总校就做了具体的时间安排,我校结合时间安排表根据实?#26159;?#20917;进行了实践活动。由于学校离陡河水库有一定的距离,活动有一定的危险性,所以实地考察给取消。其他活动照常进行。关于母亲河的种种问题孩?#29992;?#20027;要是通过向周围的人或上一代人调查,上网搜寻来完成。对于母亲河的重要性孩?#29992;?#38750;常明白,能够通过调查报告,绘画?#20174;?#20986;来。
三 劳动基地
劳动基地是我校的亮点工程,已经被评为市级基地,所以学期初我们就小学劳动教育的实践进行了“让劳动走进课堂”的研讨活动,我们一致认为“建立劳动基地是劳动课的需要,也是学校育人的需要。我们要坚持不懈,把促进学生的全面发展和劳动基地的建设相结合,让劳动真正走进课堂”。如今基地已初具规模,一片片绿色预示着丰收的气息。而在成功的背后离不开教师的耕耘和学生的辛勤汗水。清理石块两车多,除草无数次,种?#24425;?#36133;一次?#31181;?#19968;次,真可谓是苦尽甘来。作为综合实践的试验基地,结合书本知识,学生在这里进行了一次又一次的劳动,同时也学到了很多书本以外的知识。对于实践课而言,起到了培养动?#26893;?#20316;,分工合作的实践能力。
总之,虽然我们的综合实践活动虽然涉及范围不大,但也颇有自己的特色,在大?#19994;?#20849;同努力下,各项活动已经步入正轨,形成了自己独特的风格,广大学生们也乐于参加活动,而且在活动中提高了自身的实践能力和写作水平。但是,我们还有很多地方需要提高,我们会不懈努力,让明天更?#29992;?#22909;。


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